近期，从中国人民大学复印报刊资料数据库获悉，我校沈光辉教授领衔的2篇文章均被人大复印资料的《成人教育学刊》全文转载，其中《企业职工“二元制”继续教育模式研究与实践》原文刊载于《终身教育研究》2022年第3期，《基于大数据的省域老年教育发展成效PCA-DEA模型构建与实证研究》原文刊载于《远程教育杂志》2022年第4期。

作为福建省社会科学规划项目“基于现代信息技术的特殊人群职业教育模式研究”（项目编号:FJ2019B174）的研究成果，《企业职工“二元制”继续教育模式研究与实践》将开放教育与职业教育理念相结合，以企业职工能力与学历双提升为目标，总结升华了７个“二元”为主要特征的人才培养模式新内涵，并围绕该项目实施以来在探索与实践过程中发现的不足与问题，从政策、企业、学校三个端口提出了进一步的优化策略，为继续教育的多元化发展提出了有益的区域思考。

《基于大数据的省域老年教育发展成效PCA-DEA模型构建与实证研究》以福建省教育厅、财政厅2018-2020年终身教育重大课题研究项目“基于大数据分析的福建终身教育模式路径研究”(项目编号:J1ZI19000)和福建省教育厅、财政厅2018-2020年终身教育重点课题研究项目“大数据视域重社区教育数据服务平台的开发和应用研究——以福建省为例”(项目编号:JZ190128)两大课题为驱动，以数字福建终身教育大数据研究所团队力量为主体，通过基于大数据的省域老年教育发展成效PCA-DEA模型分析，提出了老年教育发展成效评价新的研究思路，为相关实证研究提供了积极借鉴。